三年级下册语文教案-第8单元 语文园地|人教(部编版)

   语文园地
教学目标
1.通过对本单元课文的学习和总结,掌握复述故事的方法。 
2.学习并积累口字旁和言字旁的生字。
3.掌握将引述句改为转述句的方法。
4.正确、流利、有感情地朗读并背诵《大林寺桃花》。
5.通过自主预习和小组合作的形式,结合课外收集的资料进行学习。
6.培养学生的自主学习能力和交流合作能力;培养学生对古典诗词的兴趣,感受古典诗词的魅力。
重点难点[来源:学#科#网]
教学重点
1.通过对本单元课文的学习和总结,掌握复述故事的方法。
2.正确、流利、有感情地朗读并背诵《大林寺桃花》。
教学难点
1.掌握将引述句改为转述句的方法。
2.培养学生对古典诗词的兴趣,感受古典诗词的魅力。
课时安排
1课时[来源:语文资料网]
教学过程
一、交流平台
点拨:本单元“交流平台”是教我们复述故事的方法。教材上的三位同学,第一个同学告诉了我们什么叫复述故事。在复述故事的时候,我们需要明确的是,复述不是把故事背下来,而是用自己的话把故事内容讲出来。因此,在复述故事之前,首先要熟读故事,深入理解故事的中心思想,抓住它的主要内容,掌握故事的脉络,列出复述的提纲,确定重点词语或提出重点问题,然后再进行复述。
第二个同学则是从复述故事时可以借助的方法,包括表格、示意图等,梳理故事的主要内容;复述的方法还有:①按照故事情节来复述,即抓住故事的开端,明确故事情节的发展,把握故事情节的高潮,明白故事情节的结局;②按照事情起因经过和结构来概括故事内容,明确事件的起因,了解事件的经过,掌握事件的结果,将这些内容串联起来,就可以概括故事的内容;③列提纲复述,主要针对篇幅长和内容较复杂的故事,在复述时,可以先分析故事,理清层次,然后把复述的故事写成提纲,最后再根据提纲进行有序的详细复述;④抓关键词复述,即抓住一段话或一篇文章里关键性的词语进行复述。
二、识字加油站
读一读,说说你发现了什么。
咳(ké)嗽(sòu) 呕(ǒu)吐(tù)
唠(láo)叨(dāo) 嘀(dí)咕[来源:学科网]
谚(yàn)语 谣(yáo)言
告诫(jiè) 辩(biàn)论
点拨:我发现这部分内容是关于识字的练习。这两组分别是由“口字旁”(口)、“言字旁”(讠)的字组成的词语。带有“口”的字与口、言语、器皿形状有关;带有“讠”的字多与说话或道德有关。
我还能列举出这样的词语:叫喊、吆喝、呼唤、呼吸、叫嚷;诗词、说话、认识、议论。
三、词句段运用
1.读一读,体会加点部分表现的情景,再试着写一写这样的句子。
顾客噌(cēng)的一下子跳起来:“这么慢啊!”
石头梆(bāng)的一声落在地上。
答案示例:“噌的一下子”形容快速站起来,反映了顾客急性子的特点;“梆的一声”形容石头、木头等掉在地上的声音,说明石头很重。
点拨:加点部分的词语再现了句子的情景,使句子更加生动、形象,仿佛画面就出现在我们眼前。
2.你觉得下面故事的题目有趣吗?说几个这样的题目,和同学交流。[来源:yuwenziliao.cn]
慢性子裁缝和急性子顾客
胖驴和瘦马
大个子兔子和小个子狼
大方的魔法师和小气的巫(wū)婆
答案示例:笑得欢和哭得急 老马和小牛 真假公主 矮冬瓜和细丝瓜
点拨:这些题目都很有趣,每个题目中都有一组相对的词语,都体现了有趣的故事情节。
3.照样子,用自己的话转述别人说的话。
裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”
老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
答案示例:裁缝又补充一句,不过,他指的是明年冬天。
老婆婆说,唉!管他狼哩,管他虎哩,她什么都不怕,就怕漏!
点拨:引述句改成转述句的方法:①改标点:将句子中的冒号改为逗号,删掉双引号。②改人称:句中第一人称“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”。
四、日积月累
大林寺①桃花
(唐)白居易
人间②四月芳菲③(fēi)尽④,[来源:yuwenziliao.cn]
山寺⑤桃花始⑥盛开。
长恨(hèn)⑦春归⑧无觅⑨处,
不知⑩转入此中⑪来。
(一)作者介绍
白居易(772—846),唐代诗人,字乐天,号香山居士,祖籍山西太原,晚年曾官至太子少傅。在文学上白居易与元稹(zhěn)共同倡导新乐府运动,写下了不少反映人民疾苦的诗篇,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”,与李白、杜甫并称“李杜白”。现实主义诗人。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》《钱塘湖春行》等。
(二)背景资料
《大林寺桃花》是唐代诗人白居易于元和十二年(817年)初夏在江州(今九江)庐山上大林寺时即景吟成的一首七绝。此诗说初夏四月作者来到大林寺,此时山下芳菲已尽,而不期在山寺中遇上了一片刚刚盛开的桃花。
(三)词语解释
①大林寺:在庐山大林峰,相传为晋代僧人昙诜所建。②人间:指庐山下的平地村落。③芳菲:盛开的花,亦可泛指花草艳盛的阳春景色。④尽:指花凋谢了。⑤山寺:指大林寺。⑥始:才;刚刚。⑦长恨:常常惋惜。⑧春归:春天回去了。⑨觅:寻找。⑩不知:岂料,想不到。⑪此中:这深山的寺庙里。
(四)诗句翻译
在人间四月里百花凋零已尽,高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而怅恨,却不知它已经转到这里来了。
(五)古诗赏析
这首诗既用桃花代替抽象的春光,把春光写得具体可感、形象美丽;而且还把春光拟人化,把春光写得仿佛真是有脚似的,可以转来躲去。且不只是有脚而已,它简直还具有顽皮惹人的性格。在这首短诗中,自然界的春光被描写得如此生动具体,天真可爱,活灵活现,如果诗人没有对春的无限留恋、热爱,没有一片童心,是绝写不出来的。这首小诗的佳处,正在其立意新颖,构思灵巧,而戏语雅趣,又复启人神思,惹人喜爱,可谓唐人绝句小诗中的又一珍品。
(六)拓展积累
鸟鸣涧
(唐)王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
早春呈水部张十八员外
(唐)韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

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